今年的全国烟草工作会议强调，要更加注重提升软实力。作为基层烟草企业，要坚持培育高素质人才，不断提升企业软实力。员工是推动企业发展的主力军，员工工作能力的强弱、综合素质的高低，直接影响企业发展速度和发展质量。因此，培育高素质人才，是企业改革发展的战略需要，是增强企业软实力的迫切需要，是企业在市场竞争中立于不败之地的现实需要。

坚持理念引导 营造良好氛围

培育高素质队伍，需要有学习型领导的带动。领导干部带头转变观念，真正重视学习型员工的培育，员工才更有主动性和自觉性。

员工自身也应具备三种新的理念：一是树立主动学习理念。真学、实学、恒学，学习既是为了自己的生存和发展，适应企业改革发展的现实需要，也是员工个人成长进步的需要，是为未来发展投资。二是树立终身学习的理念。在知识更新、传播速度不断加快的今天，必须变被动接受新知识、新观念为主动自觉掌握新知识、新思维，将学习转化为创造性行为。只有坚持终身学习，才能使自己的理念持续更新、思想持续升华、技术不断进步、能力不断增强。三是树立全员学习理念。全体员工都应加强学习，使自己的综合素质得到提升。对知识较为薄弱的员工来说，加强学习，可以改变知识落后的现状，有效提高职业技能；对具有一技之长的员工来说，可以深化技能提升；对知识渊博的员工来说，可以在某一方面继续钻研，提高专业技能；对某一方面有专长的员工来说，也可以在其他方面有所侧重，达到一专多能。

坚持实用管用 丰富学习内容

培育高素质人才队伍要根据时代要求，结合企业实际，制定学习的近期目标和中长期规划，突出“四个围绕”，增强学习的针对性——

围绕贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，深刻理解其精神实质，认真落实党的十九大精神，认真贯彻行业改革发展的重大部署；围绕坚定理想信念、增强公仆意识的要求，深入学习政治理论，切实加强企业作风建设；围绕深化改革、推动发展要求，认真学习现代科技和文化知识，学习办公自动化和电子政务的有关知识，学习行业业务性知识，不断优化知识结构，增强应变能力，适应市场经济发展和经济全球化的新形势；围绕提高业务水平和工作能力，认真学习涉及工作的各项业务知识，提高业务技能，切实履行岗位职责，增强做好本职工作的能力。

在学习内容上，结合社会发展实际、行业和企业实际、自身情况，高度重视知识的发展和更新，重视信息时效性、动态性、综合性。广泛学，要学理论、学技能、学业务，也要学政治、学经济、学历史，更要学现代科技知识、学市场经济知识、学业务新技术、学管理新理论。

坚持因地制宜 创新育才方法

学习的方式方法直接影响学习质量和效率。要改进学习方法，创新学习载体，做到“三个结合”：一是坚持集中学习与员工自学相结合。集中学习活动主要有学习日、学习例会、学习宣传月等，集中学习的优点在于相互交流、优势互补。同时，要积极鼓励员工自学，调动员工主观能动性，倡导做到每天学习一小时、每月读一本好书、每季度写一篇理论文章，保持自学的经常性和连续性。二是坚持向书本学习与向实践学习相结合，提倡读书活、活读书、读活书，在刻苦学习书本知识的同时，向实践学习，向群众学习，向先进学习，向社会学习。三是坚持继承传统方法与创新学习载体相结合。在快速发展的信息时代，在继承传统学习方法的同时，鼓励采用先进的信息工具，做到有声、有图，使学习内容更加生动形象，便于吸收消化，以立体式的现代化教育方式提高学习质量和效率。

在学习的方式方法上，应因需而定，不能千篇一律。结合实际，笔者认为日常学习中可采用积累法、交流法、辅导法、兴趣法、传授法、参观法。积累法，如做摘要、记笔记等，适用于个人自学，学习内容较为广泛，普遍适用于全体员工。交流法，适用于议题集中的学习内容，主要形式包括考察、外出培训、举办研讨会、经验交流会、学术交流等。辅导法，采取专题讨论、专家辅导、知识讲座、员工轮训等方式，不断提高企业员工的理论素养、政策水平和业务技能。兴趣法，采取互动的学习形式，把学习融入工作和生活，在开放的基础上促进员工之间的学习交流。组织开展贴近实际的活动，如演讲、征文、知识问答、疑点热点争辩等；举办寓教于乐的学习活动，如技能竞赛、岗位练兵、争先创优等，激发员工学习创作的热情，鼓励员工关注企业、关爱生活、陶冶情操，活跃员工文化生活。传授法，适用于生产技术、操作类的知识学习，在生产操作一线，实行配对传授，面对面、手把手教，现场示范和实践操作。参观法，适时组织员工到先进地区参观学习，借鉴引用，此种方法往往会带来事半功倍的学习效果，能够快速提高相应的技能，拓宽知识视野。

完善配套机制 创建学习载体

完善配套机制，是有效培育高素质人才队伍的基础条件。配套的学习机制有利于营造浓厚的学习氛围，改善学习条件。

作为企业来说，应该加大投入，为学习型员工建设创造必要的基础条件。从企业现状来看，可以搭建以下几种学习载体：一是在企业微信公众号设立学习栏目。既可自办内部刊物，如学习简报、专题专栏等，也可与正规刊物联办，以周、月为周期，定期或不定期出版。通过这些刊物，员工在接受学习的同时，还能踊跃投稿，在创作中激发学习热情，增强学习兴趣。二是借助内部网络搭建学习园地。借助内部网站这一平台，建立在线学习园地，使之成为员工学习交流的重要载体。三是在办公场所设立阅览室，建立企业图书馆或阅览室，为学习型企业建设搭建活动平台。四是建立实践教育基地。如烟叶科研试验基地、传统教育基地、廉政教育基地、职业技能集训中心等。

培育高素质人才队伍不能一蹴而就，也不可能一劳永逸，只有坚持不懈地主动学习、全员学习、终身学习，才能学有所成，为企业高质量发展聚集更多、更优的人才资源。