“深入开展解放思想、增强创新意识……”每一次大小会议中，都会提到这样的话，一个文件看完，三分之二是空话，我们只看上级领导要求我们做什么，按时、顺利的完成上级领导交办的任务就是我们的职责，这叫执行力。

  执行力、执行力，执行久了，我们的大脑里就像一个机器一样每个月机械般的重复着工作计划、工作总结，每一次千篇一律的工作汇报，看似写的很好，很有水平，但是有谁会认真去品读那些枯燥无味又抽象的文字?

  我是烟草行业的一名普通员工，如同其他同事一样，我们每一次阅读文件，只看领导要求我们做什么，从不关心企业发展方针，发展路线，对于如何企业发展是领导关心的问题，与我何干。嗯，我有时会这样想。面对着这样的工作状态，我常常有一种危机感，我们是年轻的一代、充满活力的一代，我们应该富有创造力和创新思维去引领这个时代，可我们的创造力，去了哪里？

  一个企业要进步、要发展、要改革、要创新，没有新思维、新要点、新突破、企业怎么进步、怎么创新、怎么发展？如果我们仍然对自己的企业漠不关心，对企业的明天不闻、不问、不担忧，悲剧就在前面不远处等着我们。

  常常听到这样的工作报告，“要坚守自己的岗位，格尽职守做好自己分内的工作，为企业贡献自己的一份力量”。这不是作为一个员工最基本的工作态度和应有的素质体现吗？这是一个好员工，但不是一个称职的好员工，我们应该充满自信的告诉自己、相信自己，我们就是企业的现金、是企业流通的货币，是新时代的标志，我们的价值不仅仅只是做好自己分内的工作，更要为企业的明天去思考、去担忧，抱着“没有国、哪有家，没有企业，哪有我”的态度与企业在改革创新的路上一起成长。工作不是枯燥乏味的，枯燥乏味的是我们的思想，时间把我们变成一个机器，每天重复一样的工作让我们丧失了想象力和创造力，就连生活也变得单一无味。

  那么，扼杀我们想象力和创造力的是什么？首屈一指是“害怕”，怕出错、怕难堪、怕别人笑话，越害怕创造力就越低，你突破害怕实施创造力的想法就越少。其次是创新止于“想”，只有想法，没有行动就不会有结果，不管成功失败，我们的新想法无法得到一种新的结果，对事物没有新的判断和看法，我们还会有创新的能力吗？

  “难吃”和“难吃”有什么区别吗？很多人会说，没什么区别。其实，第一种解释是不好吃，第二种解释是不方便吃。这是我自己理解的，中国文化博大精深，你想怎么理解都可以，千变万变不离其宗。人的思想可以比宇宙宽广，也可以比沟渠还要狭窄，不要禁锢它，让它释放出能量，创造新的观点，获得新的成果，那么怎样激活我们的想象力和创造力呢？

  “生命不息，学习不止”一切从“学习”开始。学习是为了在我们的人生中不断修正完善自己的人生观、价值观。更能激发我们的想象力和创造力。

  学习有创造性的思想，先放下你现在的思维方式，换个角度客观的看待人、事、物，会有不同的认知。想象力是创造力的翅膀，没有想象力，创新就像折了翼的鸟儿无法飞翔。我们每一个人都具有创新能力，只是很多人没有学会如何去应用它。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，并且是知识进化的源泉。”因此想象思维在创新思维里起着主干作用。如果你是一名作家，尝试玩玩音乐；如果你是一名舞者，尝试一下绘画，色彩和线条会刺激舞者的大脑，会有源源不断的灵感创造出更多的舞蹈作品。每天守着自己的工作岗位能让你学到什么？

  美术课上，老师说：“大家把图画本拿出来吧，今天的主题是‘春天’，只要与春天有关的，就可以随意发挥。”

  同学们纷纷画起来，一个小朋友叫普列德拿起另一个本子画起来，老师走过来看到普列德在音乐画册上画着奇怪的像豆芽一样的符号，问他在做什么，他说：“因为脑子里想到春天的旋律，想趁忘记之前记下来。”老师说：“哦，那我打扰到你了吗？可是这些音符有点奇怪哦。”

  “这些都是我自己发明的音符。”

  “那我们就叫它普列德音符好了。”老师高兴的说到。

  老师不但没有因为普列德里在美术课时画乐谱而责备他，反而鼓励他努力创作，拓展他的思维，更新他对事物的看法。

  但是，所谓的想象力和创造力并不是凭空想象、破口而出、不顾他人、任意妄为去做自己想做的事情，它是在你必须有了解事物基本能力的基础上去创造、去发明。因此，在创新思维的前提下，我们应该做好并且认真的对待自己的本职工作，以自己的工作为出发点，探索新的观点和想法再利用到工作中去创新、去改变。你见过一个连乘法都不会做的人能创造发明出高科技的软件来吗？想象力比知识更重要，但知识是想象力和创造力的来源和基础，拥有无穷的创造力需要我们保持积极的心态、乐观的思想、努力的学习新知识、做让自己放松、快乐的事情，用我们的创造力超越已知，走向未知的领域，创造新的世界！